GRADOS 6. 1-2-3
TALLER KARAOKE.
INSTRUCTIONS:
1|. DIRECCION www.youtube.com
2. CONSULTE LA CANCION
Don't Worry Be Happy in the Style of "Bobby McFerrin" with lyrics (no lead vocal) karaoke video
3. copie el karaoke en un cartel
4. cante la cancion segun la pronunciacion
5. grabe en un video del celular para presentar y pasar al compu.
gracias por su participacion.
MY ENGLISH WORLD
UNA HERRAMIENTA PARA COMUNICACION Y MEJORAMIENTO DE LOS CONTENIDOS Y PROCESOS DEL AREA DE INGLES, BUSCANDO EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BASICAS COMUNICATIVAS.
miércoles, 8 de febrero de 2017
TALLER KARAOKE GRADO OCTAVO
GRADO OCTAVO 1-2--3
COPIAR EL KARAOKE DE LA DIRECCION www.youtube.com..
Roxette - It Must Have Been Love (Karaoke)-
Madonna - You Must Love Me Karaoke /
1. poster de la cancion
2. canta siguiendo la pronunciacion del karaoke y la cancion
3. graba en video, del celular para pasar al computador del profesor.
gracias y buen desempeño.
COPIAR EL KARAOKE DE LA DIRECCION www.youtube.com..
Roxette - It Must Have Been Love (Karaoke)-
Madonna - You Must Love Me Karaoke /
1. poster de la cancion
2. canta siguiendo la pronunciacion del karaoke y la cancion
3. graba en video, del celular para pasar al computador del profesor.
gracias y buen desempeño.
martes, 31 de mayo de 2016
seguimiento sextos
DOCENTE
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Maria elena arboleda gomez. Sexto 1-2-3-4 TERCER periodo. ingles
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CONTENIDO
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ACTIVIDAD
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INDICADOR
DE DESEMPEÑO
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SABERES
PREVIOS
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FECHA
|
SEXTO TERCER PERIODO
Preposiciones de lugar
Vocabulario de la ciudad
Verbos
Presente simple
|
Redacción
de escritos utilizando expresiones y vocabulario que le permita ubicarse en situaciones y
espacios específicos.
|
Reconocimiento
de expresiones que le permitan ubicarse en situaciones y espacios
específicos.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
|
Preposiciones de lugar
Vocabulario de la ciudad
Verbos
Presente simple
|
Redacción
de escritos utilizando expresiones y vocabulario que le permita ubicarse en situaciones y
espacios específicos.
|
Reconocimiento
de expresiones que le permitan ubicarse en situaciones y espacios
específicos.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
JULIO 11-15 S2
|
Preposiciones de lugar
Vocabulario de la ciudad
Verbos
Presente simple
|
Redacción
de escritos utilizando expresiones y vocabulario que le permita ubicarse en situaciones y
espacios específicos.
|
Reconocimiento
de expresiones que le permitan ubicarse en situaciones y espacios
específicos.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
JULIO 18-22 S3
|
Monólogos
Diálogos
Conversaciones
Exposiciones
Vocabulario de la ciudad
Preposiciones de lugar
|
Exposición
de consultas, diálogos, monólogos empleando el vocabulario visto.
|
Organización
de expresiones para dar a conocer sentimientos propios y dar a conocer
información consultada.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
JULIO 25-29 S4
|
Monólogos
Diálogos
Conversaciones
Exposiciones
Vocabulario de la ciudad
Preposiciones de lugar
|
Exposición
de consultas, diálogos, monólogos empleando el vocabulario visto.
|
Organización
de expresiones para dar a conocer sentimientos propios y dar a conocer
información consultada.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
AGOSTO 1-5 S5
|
Wh question (what, when, who, when, where)
Nacionalidades
Preguntas y respuestas sobre información general.
|
Comunicación
de información sobre su vida personal y general.
|
Selección
de información precisa para dar respuesta a preguntas formuladas.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
AGOSTO 8-12S6
|
Wh question (what, when, who, when, where)
Nacionalidades
Preguntas y respuestas sobre información general.
|
Comunicación
de información sobre su vida personal y general.
|
Selección
de información precisa para dar respuesta a preguntas formuladas.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
AGOSTO15-19 S7
|
Vocabulario verbos,
instrucciones de actividades de clase.
|
Producción
de textos a través de información extraída de diversos medios.
|
Reproducción
de información extractada de fuentes orales y escritas
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
AGOSTO 22-26 S8
|
Vocabulario verbos,
instrucciones de actividades de clase.
|
Producción
de textos a través de información extraída de diversos medios.
|
Reproducción
de información extractada de fuentes orales y escritas
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
AGOSTO 29 SEPT. 2 S9
|
Vocabulario verbos,
instrucciones de actividades de clase.
|
Producción
de textos a través de información extraída de diversos medios.
|
Reproducción
de información extractada de fuentes orales y escritas
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
SEPT. 5-9 S10
|
Vocabulario verbos,
instrucciones de actividades de clase.
|
Producción
de textos a través de información extraída de diversos medios.
|
Reproducción
de información extractada de fuentes orales y escritas
|
SEPT. 12-16 FIN TERCER
|
|
MIS
COMPROMISOS: PRESENTACION DE LA ASIGNATURA, GUIA DE TRABAJO DE PERIODO,
ASIGNACION DE MATERIAL DE CLASE, EVALUAR Y REFORZAR CONCEPTOS Y ACTIVIDADES.
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lunes, 18 de abril de 2016
RECUPERACION PERIODO SEXTOS
RECUPERACIÓN X
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FECHA
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Abril-mayo-junio
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PERIODO
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NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
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GRADO
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6
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GRUPO
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DOCENTE
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Maria elena arboleda gomez
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ASIGNATURA
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I. ACTIVIDADES:


D. Guys study at school.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS. SEXTO.
Lea el texto y seleccione la mejor opción preguntas: 1, 2, 3, 4 y 5.
Mary has a lot of hobbies and interests. She usually gets up early so she can run before work. She doesn't often have time to ski, but she occasionally goes on Saturdays during the winter. Mary often rides a horse at a stable near her home. She sometimes goes after work, but she usually goes horseback riding on Sundays. She loves music. She always goes to choir practice on Wednesday evenings and sings in church on Sundays. She doesn't have much extra money, so she rarely goes to concerts in the city. She seldom watches TV because she likes doing things outside. She usually goes to the gym if it's raining outside. She isn't often alone because she has a lot of friends. She occasionally does something alone, but she usually does her activities with one of her friends. She's a happy woman!
1. What kind of music does she like doing?.
A.Playing the violin
B.Singing
C.Playing the piano
D. singing pop.
2. How often does she ski?
A.She often doesn’t often have time to ski.
B.She occasionally ski in winter.
C.She rarely ski in winter.
D.she never ski in winter
3..How often does she ride a horse?
A. She rides a horse every day.
B. She often rides a horse.
C. She never rides a horse.
D. she rides a horse in winter
4.When doe she usually go horseback riding?
A. She usually goes horseback riding after work.
B.She usually goes horseback riding on Saturdays.
C. She usually goes horseback riding on Sundays.
D. she usually goes horseback riding in classes.
5. she is a ------- woman
A. sad
B. thirsty
C. sexy
D. happy
INTERPRETACION DE GRAFICAS.
SELECCIONE LA OPCION CORRECTA SEGUN LA IMAGEN. 6-7-8-9-10.
6.

A. the child plays Xbox.
B. the child travels in airplane
C. the child looks the city
D. the child studies in class
7. A. my father drives a bus
B. my father drives a car
C. my father drives a van
D. my father drives a truck

8. A. they pray in a church
B. they study in the university
C. they drink in a bar
D. they drink in a restaurant

9.
A .the Girl draws pictures
B. the girl cuts figures
C. the girl takes some colors
D. the girl looks some pictures.
10.A. guys play in a class
C. Guys run in the park.
2. . USE DICTIONARY VOCABULARY PROBLEMS
TRANSLATE TO SPANISH. POSTER CARTULINA- MARKERS.According the text choose
the correct option.
"I stand at the door and knock," says the Lord. What a
wonderful privilege that Lord of all creation desires to come to me. I
welcome His presence.Freedom By God's grace I was born to live in freedom. Free to enjoy the
pleasures He created for me. Dear Lord, grant that I may live as You intended,
with complete confidence in Your Loving care.Consciousness I remind myself that I am in the
presence of the Lord. I will take refuge in His loving heart. He is my strength
in times of weakness. He is my comforter in times of sorrow. The Word of God
Matthew 7:712‘Ask, and it will be given to you;
search, and you will find; knock, and the door will be opened for you. For
everyone who asks receives, and everyone who searches finds, and for everyone
who knocks, the door will be opened. Is there anyone among you who, if your
child asks for bread, will give a stone? Or if the child asks for a fish, will
give a snake? If you then, who are evil, know how to give good gifts to your
children, how much more will your Father in heaven give good things to those
who ask him! ‘In everything do to others as you would have them do to you;
for this is the law and the prophets. Some thoughts on today's scripture Is
this gospel true? So often, our prayers seem to go unheard or unanswered. But
good things happen in God’s own time. A friend of mine has a son who was very
troubled since childhood. He had an inner rage which showed itself in
destructive behaviour.
2. COPIAR KARAOKE CANCION LEMMON TREE. VIDEO EN USB . PRONUNCIANDOLA.
II. COMPETENCIA . GRAMATICAL-ARGUMENTATIV
- i.LOGROS
: Conjugación del verbo to be en presente simple yOrganización adecuada de ideas empleando conectores que den coherencia al texto.
IV.
ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN
Seguimiento de guia
Ampliacion de vocabulario
Ampliacion de vocabulario
v.
METODOLOGÍA
DE TRABAJO
COMPRENSION LECTORA A PARTIR DE INTERPRETACION DE IMÁGENES,
DIBUJOS DE COMPRENSION DE LECTURA.
CONSULTA DEL DICCIONARIO DE VOCABULARIO NUEVO.
Comunicativa :
situaciones comunicativas graficadas.
Uso de expresiones vistas en clase -gramatical
VI.
BIBLIOGRAFÍA
Registrar la
bibliografía que puede ser consultada por los estudiantes para desarrollar el
taller.
VII.
PORCENTAJE
DE VALORACIÓN. 30% oral. 60% escrito
VIII.
CONDICIONES
DE ENTREGA AL DOCENTE.
trabajo
pegado en el cuaderno. SUSTENTACION diálogos sobre temas vistos en el taller en
clases.
lunes, 28 de marzo de 2016
GUIA DE TRABAJO SEGUNDO PERIODO SEXTOS
DOCENTE
|
Maria elena arboleda gomez. Sexto 1-2-3-4 segundo periodo. ingles
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CONTENIDO
|
ACTIVIDAD
|
INDICADOR
DE DESEMPEÑO
|
SABERES
PREVIOS
|
FECHA
|
SEGUNDO PERIODO. SEXTOS.
Descripción de personas
Características físicas
Verbos (presente simple)
Adjetivos posesivos
Pronombres posesivos
Has- have
Profesiones
Lugares de la ciudad
Partes del cuerpo
|
Formulación de preguntas y respuestas adecuadas
sobre información de su vida cotidiana.
|
Organización de preguntas y respuestas acerca de
la vida cotidiana.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
ABRIL 4-8
|
Descripción de personas
Características físicas
Verbos (presente simple)
Adjetivos posesivos
Pronombres posesivos
Has- have
Profesiones
Lugares de la ciudad
Partes del cuerpo
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
Organización de preguntas y respuestas acerca de
la vida cotidiana.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
ABRIL 11-15
|
Los alimentos
Deportes
Hobbies
Acciones cotidianas: like, want, dislike
|
Reconocimiento vocabulario que le permita
expresar de manera sencilla lo que le gusta y lo que no le gusta con respecto
a algo.
|
Reconocimiento vocabulario que le permita
expresar de manera sencilla lo que le gusta y lo que no le gusta con respecto
a algo.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
ABRIL 21-25
|
Los alimentos
Deportes
Hobbies
Acciones cotidianas: like, want, dislike
|
Reconocimiento vocabulario que le permita
expresar de manera sencilla lo que le gusta y lo que no le gusta con respecto
a algo.
|
Reconocimiento vocabulario que le permita
expresar de manera sencilla lo que le gusta y lo que no le gusta con respecto
a algo.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
ABRIL 224-29
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Descripción oral y escrita de personas animales y
objetos.
|
Descripción oral y escrita de personas animales y
objetos.
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
MAYO
2-6
|
Aspectos
culturales
|
Interpretación y uso de los signos no verbales
|
Interpretación y uso de los signos no verbales
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
MAYO 9-13
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Descripción oral y escrita de personas animales y
objetos.
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE, CONJUGACIONES
VERBALES, VOCABULARIO
|
MAYO
16-20
|
Descripción oral y escrita de personas animales y
objetos.
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
MAYO 23-27
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
MAYO 30 JUNIO 3
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
Construcción de
textos cortos e historias
Descripción de
personas y lugares
|
VERBO TOBE PRESENTE SIMPLE,
CONJUGACIONES VERBALES, VOCABULARIO
|
JUNIO 6-10
|
MIS
COMPROMISOS: PRESENTACION DE LA ASIGNATURA, GUIA DE TRABAJO DE PERIODO,
ASIGNACION DE MATERIAL DE CLASE, EVALUAR Y REFORZAR CONCEPTOS Y ACTIVIDADES.
|
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